MATES
1. Corrige las actividades del día anterior:
Como ahí pone "6 x 90 g." eso quiere decir que en el paquete hay 6 bolsas de palomitas y cada una tiene 90g. de maíz.
Si en estos días, viendo pelis, ya me he comido dos bolsas de palomitas. ¿Cuántas bolsas me quedan?
Datos:
- 6 bolsas.
- Me como 2.
Operación: 6-2 = 4
Solución: Me quedan 4 bolsas.
Entonces, ¿Cuántos gramos de maíz me quedan?
Datos:
- 4 bolsas.
- 90 g. cada una.
Operación: 90 x 4 = 360
Solución: Me quedan 360 g. de maíz.
Corrige el número de hoy: 495.800
a) Escribe su nombre: Cuatrocientos noventa y cinco mil ochocientos
b) Descomponlo: 4 CM + 9 DM + 5 UM + 8 C
400.000 + 90.000 + 5.000 + 800
400.000 + 90.000 + 5.000 + 800
c) Anterior y posterior: 495.799 - 495.800 - 495.801
d) Mayor o menor que: 459.900 < 495.800
Si quieres, escríbelo con números rómanos:
Corrige las operaciones, a ver qué tal llevas el cálculo.
Corrige las operaciones, a ver qué tal llevas el cálculo.
a) 458.902 + 579.308 = 1.038.210
b) 547.831 - 439.745 = 108.086
c) 35.604 x 48 = 1.708.992
d) 6795 : 6 = 1132 Resto: 3
2. Pulsa abajo para ver el nuevo vídeo de la seño Vero. Así te será más fácil hacer las siguientes actividades.
3. En la siguiente hoja en blanco de tu cuaderno de mates, escribe la fecha.
3. En la siguiente hoja en blanco de tu cuaderno de mates, escribe la fecha.
4. Debajo de la fecha deja un renglón en blanco y en el siguiente escribe con mayúscula: UNIDADES DE MEDIDA: MASA
Y debajo de este título, dibuja la siguiente escalera:
5. Completa las siguientes igualdades en tu cuaderno:
1 kg = _____ g 5.000 g = ____ kg
7 kg = _____ g 67.000 g = ____ kg
28 kg = _______ g 400 hg = ____ kg
45 dag = ______g 80 dag = ____ hg
60 hg = _____ g 10 dg = ____ g
1 cg = ___ mg 400 dg = ____ g
50 cg = ____ mg 100 cg = ____ g
46 hg = ____ dag 700 cg = ____ g
1 g = ____ dg 1000 mg = ____ g
9 g = ____ dg 25.000 mg = ____ g
30 g = ____ cg 97.000 mg = ____ g
Y hasta aquí la tarea de mates de hoy.
CIENCIAS
1. Siguiendo el esquema de abajo crea en el cuaderno de Ciencias tu propio visual thinking de las rocas (es decir, haz un esquema con dibujos tal y como hemos ido practicando a lo largo del curso).
Si quieres que lo suba al blog para que los demás los veamos, me lo puedes enviar al siguiente email:
Liliana.robles@ceprelchaparral.es
Subiré al blog todos los que cumplan estos requisitos:
- Que tenga dibujos y usen diferentes colores para que se vea bien bonito.
- Que las letras estén repasadas con rotulador o boli para que se pueda ver bien.
- Que no tenga falta de ortografía.
- Que estén subrayadas las palabras claves.
Venga, seguro que os va a quedar mucho mejor que este:
INGLÉS
Hoy vamos a prácticar inglés cantando🎤🎷🎤🎧🎧🎷🎷🎼🎼🎼
1. Escucha dos veces la siguiente canción y presta mucha atención a la letra.
2. Ahora escribe en tu cuaderno las siguientes frases, busca su significado en español y cópialos.
They say oh my god I see the way you shine
_____________________________________
And now I beg to see you dance just one more time
__________________________________________
Ooh I see you, see you, see you every time
____________________________________
You, you make me, make me, make me wanna cry
_________________________________________
So they say
Dance for me, dance for me, dance for me, oh, oh, oh
___________________________________________
I've never seen anybody do the things you do before
____________________________________________
Esta tarea es opcional
1. Día Mundial de la Poesía: lee la siguiente información y crea tu propio poema.
El pasado sábado, 21 de marzo, se celebró el
En el cole teníamos programado un estupendo recital de poesía para el 20 de marzo; pero dadas las circunstancias lo haremos desde casa. ¿Cómo?
Te vas a convertir en poeta y vas a escribir tu propia
poesía; puede hasta catorce versos.
Durante estos días se está hablando mucho sobre el gran
trabajo que están haciendo los médicos, los enfermeros,
etc. puedes escribirla sobre este tema. También se la
puedes dedicar a tu mamá, papá, abuelos, ... O puedes
hablar sobre como te sientes en esta situación, qué cosas
echas de menos, qué te gustaría que pasara. Y ¿cómo no?
etc. puedes escribirla sobre este tema. También se la
puedes dedicar a tu mamá, papá, abuelos, ... O puedes
hablar sobre como te sientes en esta situación, qué cosas
echas de menos, qué te gustaría que pasara. Y ¿cómo no?
también puedes escribir una poesía dirigida al Coronavirus.
Una vez hecha la puedes acompañar de un dibujo. ¡Ah!
Si lo prefieres la puedes escribir a ordenador.
Si quieres que la publiquen en la web de la biblioteca del cole envíala a este e-mail:
lolicaceres3195@gmail.com.
lolicaceres3195@gmail.com.
(No olvides poner tu nombre y curso. Puedes enviar un audio recitándola o escrita, como te apetezca).
Así los demás niños y maestros podremos leerlas.
¡ Manos a la obra escritor o escritora!
¡Enhorabuena, has terminado las tareas del martes!
Recibe estos aplausos virtuales de tus seños por tu esfuerzo.
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